Grille d’évaluation des cas pédagogiques

Intitulé du cas :

Durée estimée de lecture et de résolution

 

Niveau et pré-requis nécessaires

 

Pertinence des mots clés et concepts mobilisés

 

Titres

La formulation du thème du cas renvoie-t-elle explicitement à des notions disciplinaires connues?

 

Le nom de l’entreprise étudiée est-il mentionné explicitement ?

 

Le jeu de mot est-il convaincant ?

 

Suggestions :

 

Texte principal

Longueur de l’énoncé (texte principal+annexes) inférieure à 9 pages ?

 

Qualité de la rédaction :

                             

- narration / sous forme de récit

 

- présence d’une conclusion ?

 

- Y-a-t-il des intertitres pour rythmer la lecture ?

 

- Les renvois aux annexes apparaissent-ils par ordre croissant au fil du texte ?

 

- Les questions posées sont-elles bien formulées/claires ?

 

Suggestions :

                           

Annexes

- lisibilité des éléments (graphiques, schémas, tableaux …) ?

 

- éventuels problèmes de copyright ?

 

- Sont-elles toutes utiles ?

 

Suggestions :

 

Correction

Reprise des questions de l’énoncé ?

 

Est-elle structurée ?

 

Mobilisation des concepts annoncés ?

 

Les références aux données du cas sont-elles explicites ?

 

Suggestions :

 

Ouvertures sur d’autres thèmes 

-          Sont-elles rédigées ?

 

-          Permettent-elles véritablement une discussion à partir du cas ?

 

Suggestions :

 

Commentaire général

 

Utiliseriez-vous ce cas dans le cadre de vos cours ? Oui - Non

Pourquoi

 

Evaluation finale

Refusé

Poursuite du processus de soumission

Accepté en l’état